Le socle commun en France et ailleurs

L’institut de recherche du SGEN-CFDT avait organisé en décembre 2010 un intéressant colloque sur le socle commun, dont les actes ont été publié en janvier 2012 (cf. ma présentation d’alors).

J’y publie un chapitre sur les enjeux du socle commun, dans lequel je développe la généalogie de la notion de compétences dans l’éducation au niveau européen et ce qu’elle est devenue dans le contexte hexagonal et où je plaide pour une approche curriculaire globale de la question de l’enseignement, contre l’approche traditionnelle en terme de programmes parcellisés mais aussi contre la standardisation des systèmes éducatifs sous l’effet de l’évaluation par tests simplificateurs.

Présentation de l’ouvrage.

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