{"id":7,"date":"2015-02-19T14:16:08","date_gmt":"2015-02-19T14:16:08","guid":{"rendered":"http:\/\/perso.ens-lyon.fr\/isabelle.colondecarvajal\/pro\/?page_id=7"},"modified":"2024-11-19T21:37:47","modified_gmt":"2024-11-19T21:37:47","slug":"communications","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/perso.ens-lyon.fr\/isabelle.colondecarvajal\/pro\/?page_id=7","title":{"rendered":"Communications"},"content":{"rendered":"

Colloques internationaux \u00e0 comit\u00e9 de s\u00e9lection<\/h1>\n
    \n
  1. Avril 2024 <\/strong>\u2014 Streaming a board game session on Twitch.Tv: crossing the interfaces involved to facilitate game learning<\/em>. 26th BGS Colloquium in Tampere (Finlande).<\/li>\n
  2. Juillet 2023<\/strong> \u2014 (en co-auteur avec H. Baldauf-Quilliatre)<\/span>. Non players\u2019 embodied practices of engagement in videogaming<\/em>. 20\u00e8me congr\u00e8s de l\u2019AILA 2023 \u2013 Symposium \u2018Video games as social interactions: from multimodal conversation analysis to perspectives in applied linguistics\u2019, ENS de Lyon (France).<\/li>\n
  3. Juillet 2023<\/strong> \u2014 (en co-auteur avec A. Teixeira Kalkhoff, L. Acosta C\u00f3rdoba<\/span>). The NARRANDO project: Spanish storytelling in talk-in-interaction.<\/em> 20\u00e8me congr\u00e8s de l\u2019AILA 2023 \u2013 Symposium \u2018A cross-linguistic and cross-methodological approach to storytelling in talk-in-interaction\u2019, ENS de Lyon (France).<\/li>\n
  4. Juillet 2023\u00a0<\/strong>\u2014\u00a0 From the transmission of clinical information during nursing handovers to the sharing of knowledge.<\/em> IPRA 2023 – Panel \u201cInteraction in nursing: conversation and multimodal analytic studies\u201d, Bruxelles (Belgique).<\/li>\n
  5. Juillet 2023 <\/strong>\u2014\u00a0(en co-auteur avec H. Baldauf-Quilliatre)<\/span>. \u201cright – left – yes\u201d: the interactional and collaborative achievement of synchronization with the avatar in a Kinect dance game.<\/em> IPRA 2023 – Panel \u201cDigital play as socio-pragmatic practice\u201d, Bruxelles (Belgique).<\/li>\n
  6. F\u00e9vrier 2023 <\/strong>\u2014\u00a0\u00a0(en co-auteur avec L. Acosta C\u00f3rdoba<\/span>). Reparaci\u00f3n y din\u00e1mica grupal: an\u00e1lisis internacional de la producci\u00f3n discursiva de estudiantes universitarios de ELE.<\/em> XXIII Congreso de la Asociaci\u00f3n Alemana de Hispanistas, Graz (Autriche). Panel \u201cLa adquisici\u00f3n y la ense\u00f1anza de lenguas extranjeras desde una perspectiva basada en el uso: enlaces emp\u00edricos entre la ling\u00fc\u00edstica y la did\u00e1ctica\u201d.<\/strong><\/li>\n
  7. F\u00e9vrier 2022<\/strong> \u2014 (en co-auteur avec A. Teixeira Kalkhoff, L. Acosta C\u00f3rdoba)<\/span>. The NARRANDO project: Spanish storytelling in talk-in-interaction<\/em>. Jahrestagung der DGfS, Feb 2022, T\u00fcbingen, Germany.<\/li>\n
  8. Ao\u00fbt 2021<\/b> \u2014\u00a0From psychiatric care practices to research: the CIPSY project dialogue.<\/em> AILA 2021.Universit\u00e9 de Groningen (Pays-Bas).<\/li>\n
  9. Juillet 2021<\/strong> \u2014\u00a0\u00a0(en co-auteur avec H. Baldauf-Quilliatre).<\/span> Embodied practices of spectating in video gaming.<\/em> In panel Technology use in social interaction: enabling vs. constraining participation, organized by: Florence Oloff, Iuliia Avgustis, Samira Ibnelkaid, Joonas R\u00e5man. 17th International Pragmatics Association. Winterthur.<\/li>\n
  10. Juin 2021 \u2014<\/strong>\u00a0\u00a0Lund, K. ; Chernyshova, E. ; Smykowski, L. ; Heiden, L. ; Franco Pinto, T. ; & al. Transferability of new affordances in collaborative analyses of complex data?.<\/em> Science of Team Science 2021, International Network for the Science of Team Science and Virginia Tech, Blacksburg, Virginia (on-line), United States.<\/li>\n
  11. Mars 2021<\/strong> \u2014 (en co-auteur avec H. Baldauf-Quilliatre, E. Chernyshova, C. Etienne, L. Heiden, L. Smykowski<\/span>).\u201cpeut-\u00eatre on peut improviser un peu\u201d cas de co-construction de r\u00e9f\u00e9rences <\/em>ad hoc en situation interactionnelle de jeu.<\/em> Colloque international LED 2021 sur La r\u00e9f\u00e9rence : (co-)construction et exploitation. Grenoble, 26 mars 2021.<\/li>\n
  12. Septembre 2019\u00a0<\/strong>\u2014\u00a0Le menu au restaurant : Histoire, Interaction, Repr\u00e9sentation.<\/em>\u00a0Colloque interdisciplinaire \u00ab\u00a0Terminologies et discours gastronomiques et \u0153nologiques\u00a0\u00bb, Innsbruck, Autriche.
    \n<\/b><\/li>\n
  13. Juillet 2019<\/strong> \u2014\u00a0(en co-auteur avec L. Maritaud)<\/span>.\u00a0Nurses\u2019 Interaction Competence around the patient file: analysis of meetings and work shifts in psychiatry service.<\/em> IIEMCA : International Institute for Ethnomethodology and Conversation Analysis Conference [IIEMCA 2019<\/a>]<\/li>\n
  14. Juin 2019<\/strong>\u00a0\u2014\u00a0\u00a0(en co-auteur avec H. Baldauf-Quilliatre).<\/span>\u00a0Apprendre \u00e0 jouer: Comment apprendre la ludicit\u00e9 aux enfants.<\/em> PRELA2019 : Professionnel\u00b7le\u00b7s et Recherche en Linguistique Appliqu\u00e9e : d\u00e9fis m\u00e9thodologiques, enjeux soci\u00e9taux et perspectives d\u2019intervention, Lyon.<\/li>\n
  15. Avril 2019<\/strong> \u2014\u00a0\u00a0(en co-auteur avec H. Baldauf-Quilliatre)<\/span>. Learning Playing together: the dynamic participation framework of gaming interactions between parents and children.<\/em> COACT Conference 2019 :\u00a0Interaction and discourse in flux: Changing landscapes of everyday life. University of Oulu, Finlande. [COACT 2019<\/a>]<\/li>\n
  16. Avril 2019<\/strong>\u00a0\u2014\u00a0(en co-auteur avec L. Maritaud)<\/span>.\u00a0Nurses\u2019 Interaction Competence around the patient file: analysis of meetings and work shifts in psychiatry service.\u00a0<\/em>COACT Conference 2019 :\u00a0Interaction and discourse in flux: Changing landscapes of everyday life. University of Oulu, Finlande. [COACT 2019<\/a>]<\/li>\n
  17. Juillet 2018\u00a0<\/strong>\u2014\u00a0(en co-auteur avec H. Baldauf-Quilliatre)<\/span>.\u00a0The spectator as coach:\u00a0Encouraging, instructing or advising\u00a0in videogame interactions<\/em>. ICCA 2018: 5th International Conference on Conversation Analysis,\u00a0University of Loughborough.<\/li>\n
  18. Juillet 2018<\/strong> <\/b>\u2014\u00a0(en co-auteur avec H. Baldauf-Quilliatre)<\/span>.\u00a0The spectator as coach: Encouraging, instructing or advising in videogame interactions.\u00a0<\/em>IMPEC 2018 : Interactions Multimodales Par ECrans. ENS de Lyon. [IMPEC 2018<\/a>]<\/li>\n
  19. Juillet 2018<\/strong> \u2014\u00a0(en co-auteur avec H. Baldauf-Quilliatre)<\/span>.\u00a0Panel: Videogame interactions in EMCA<\/em>, participants: Konstanze Marx & Axel Schmidt (Mannheim, Allemagne), Nathalie Meyer (Z\u00fcrich, Suisse), Arja Piirainen-Marsh, Marko Siitonen & Margarethe Olbertz-Siitonen (Jyv\u00e4skyl\u00e4, Finlande), Daniel Recktenwald (Hongkong, China), Stuart Reeves (Nottingham, GB), IMPEC 2018, Lyon.<\/li>\n
  20. Juin 2018<\/strong>\u00a0\u2014 Le menu au restaurant : Histoire, Interaction, Repr\u00e9sentation.\u00a0Num\u00e9risation et indexation des menus issus du fonds Orsi. <\/em>Quatri\u00e8me Convention Internationale d\u2019Histoire et des Cultures de l\u2019Alimentation, Universit\u00e9 de Tours.<\/li>\n
  21. Juin 2018\u00a0<\/strong> \u2014\u00a0(en co-auteur avec H. Baldauf-Quilliatre)<\/span>.\u00a0Guider les joueurs en tant que\u00a0spectateur \u00ab coach \u00bb :\u00a0un panorama des actions observ\u00e9es.<\/em> Colloque international \u00ab Discours Programmateurs et Sciences du Langage \u00bb. ENS de Lyon.<\/li>\n
  22. Juin 2018<\/strong>\u00a0\u2014\u00a0(en co-auteur avec H. Baldauf-Quilliatre)<\/span>.\u00a0Instructing and giving advices: Different formats of instructions in videogame interactions.<\/em> Conference of the Swiss Association for Applied Linguistics. B\u00e2le, Suisse.<\/li>\n
  23. Octobre 2017<\/strong>\u00a0\u2014\u00a0 (en co-auteur avec S. Teston-Bonnard)<\/span>.\u00a0Properties of caregiver\u2019s repetitions and reformulations in interaction with Alzheimer patients to question their ability to \u00ab\u00a0read in the thoughts of others\u00a0\u00bb (ToM). <\/em>IADA 2017 :\u00a0International Association for Dialogue Analysis, Universit\u00e9 de Bologne, Italie [IADA 2017<\/a>].<\/em>\u00a0<\/span><\/li>\n
  24. Octobre 2017<\/strong>\u00a0\u2014\u00a0The body as a controller to move its videogame avatar: players practice between knowledge, learning and resistance to the human-machine interaction device<\/em>. IADA 2017 :\u00a0International Association for Dialogue Analysis, Universit\u00e9 de Bologne, Italie [IADA 2017<\/a>]<\/li>\n
  25. Juillet 2017<\/strong> \u2014\u00a0(en co-auteur avec H. Baldauf-Quilliatre)<\/span>. Encouraging and instructing in videogame interactions.<\/em>\u00a0Dans le cadre du panel\u00a0: Activities in interaction (Cornelia Gerhardt, Elisabeth Reber),\u00a0<\/em>15th International Pragmatics Conference (IPRA2017). University of Belfast, Irlande du Nord. [IPRA 2017<\/a>]<\/li>\n
  26. Mai 2017<\/strong>\u00a0\u2014 \u00a0(en co-auteur avec H. Baldauf-Quilliatre)<\/span>. Encouraging in videogame interactions.<\/em> IIA 2017: Intersubjectivity in Action Conference. Universit\u00e9 de Helsinki, Finlande [IIA 2017<\/a>]<\/li>\n
  27. Mars 2017<\/strong> \u2014\u00a0(en co-auteur avec H. Baldauf-Quilliatre).<\/span> \u00a0Anfeuern in Videospiel-Sessions.\u00a0<\/em>Arbeitstagung Gespr\u00e4chsforschung, Mannheim, Allemagne. [Program<\/a>]<\/li>\n
  28. Janvier 2017 <\/strong>\u2014 \u00a0 (en co-auteur avec E. Duthoit)<\/span>.\u00a0Interactive organization of help in pedagogical online conversation.<\/em> ICOP-L2 :\u00a0Interactional Competences and Practices in a Second Language. Universit\u00e9 de Neuch\u00e2tel. [ICOP-L2<\/a>]<\/li>\n
  29. Juillet 2016<\/strong> \u2014 (en co-auteur avec S. Teston-Bonnard)<\/span>.\u00a0Le corps comme contr\u00f4leur pour animer son avatar de jeu vid\u00e9o\u00a0: analyse de la pr\u00e9sence de soi \u00e0 l\u2019\u00e9cran.\u00a0<\/em>IMPEC 2016 : Interactions Multimodales Par Ecrans. ENS de Lyon. [IMPEC 2016<\/a>]<\/li>\n
  30. Mars 2016<\/strong> \u2014 The body as a controller to move its videogame avatar: players practice between knowledge, learning and resistance to the human-machine interaction device.<\/em>\u00a0RIAL 2016 – L\u2019\u00eatre de langage, entre corps et technique : nouvelles donn\u00e9es, nouvelle donne ? Universit\u00e9 Paul Valery Montpellier 3. [RIAL 2016<\/a>]<\/li>\n
  31. Novembre 2015\u00a0<\/strong>\u2014\u00a0\u00ab But you are blue you now? \u00bb: The identification work by players <\/em>in videogame interactions.<\/em> 1st International Conference:\u00a0Approaches to Digital Discourse Analysis. Universit\u00e9 de Valencia, Espagne. [ADDA 2015<\/a>]<\/li>\n
  32. Novembre 2015\u00a0<\/strong>\u2014 (en co-auteur avec S. Ibnelka\u00efd)<\/span>. Revisiting the Grice\u2019s maxims in the digital discourse and their role in the identity construction.<\/em> 1st International Conference:\u00a0Approaches to Digital Discourse Analysis. Universit\u00e9 de Valencia, Espagne. [ADDA 2015<\/a>]<\/li>\n
  33. Juillet 2015<\/strong>\u00a0\u2014 (en co-auteur avec\u00a0V. Markaki-Lothe et S. Teston-Bonnard).<\/span> Gestures and word search activity: The use of mime processes in aphasic patients. <\/em>14th International Pragmatics Conference. Antwerp, Belgium. [IPRA 2015<\/a>]<\/span><\/li>\n
  34. Juin 2015<\/strong>\u00a0\u2014 (en co-auteur avec H. Baldauf-Quilliatre).<\/span> Is the avatar considered as a participant by the players? A conversational analysis of multiplayers videogames interactions.<\/em> Revisiting Participation, Language and Bodies in Interaction. Universit\u00e9 de B\u00e2le, Suisse. [participation2015<\/a>]<\/li>\n
  35. Septembre 2014<\/strong> \u2014 (en co-auteur avec V. Markaki-Lothe et S. Teston-Bonnard).<\/span> Linguistic approach in clinical analysis of verbal interactions during the conversation between aphasic person and his partner.<\/em> 4th International Conference Applied Linguistics and Professional Practice. Universit\u00e9 de Gen\u00e8ve. [ALAPP 2014<\/a>]<\/li>\n
  36. Juillet 2014<\/strong> \u2014 \u00ab A qui tu parles ? \u00bb R\u00e9f\u00e9rences probl\u00e9matiques entre les joueurs dans l\u2019espace virtuel du jeu \u00e0 l\u2019\u00e9cran et l\u2019espace r\u00e9el des joueurs.<\/em> Colloque international IMPEC : Interactions Multimodales par ECran. Universit\u00e9 Lyon 2. [IMPEC 2014<\/a>]<\/li>\n
  37. Novembre 2013<\/strong> \u2014 (en co-auteur avec V. Markaki-Lothe et S. Teston-Bonnard)<\/span>. Etudes des interactions dans les lieux de vie d\u2019un patient aphasique. Auto-r\u00e9p\u00e9titions, r\u00e9p\u00e9titions collaboratives, et reformulations des aidants.<\/em> Xe Congr\u00e8s International de Linguistique Fran\u00e7aise (CILF) : la linguistique fran\u00e7aise sans fronti\u00e8res: Aux marges du discours (personnes, temps, lieux, objets). Cadix, Espagne.<\/li>\n
  38. Novembre 2013<\/strong> \u2014 \u00ab t\u2019es qui toi ? \u00bb\u2026 Question sans r\u00e9ponse en situation de jeux vid\u00e9o multi-joueurs.<\/em> Xe Congr\u00e8s International de Linguistique Fran\u00e7aise (CILF) : la linguistique fran\u00e7aise sans fronti\u00e8res: Aux marges du discours (personnes, temps, lieux, objets). Cadix, Espagne.<\/li>\n
  39. Octobre 2012<\/strong> \u2014 Choix m\u00e9thodologiques pour une analyse de conversation en situation de jeu vid\u00e9o<\/em>. COLDOC 2012, Traitement de corpus : outils et m\u00e9thodes. Colloque linguistique de doctorants et jeunes chercheurs du laboratoire Modyco. Paris.<\/li>\n
  40. Juillet 2012 <\/strong>\u2014 Modifier le cadre participatif pour r\u00e9soudre un probl\u00e8me client : exemples d\u2019ajustement op\u00e9r\u00e9 par les professionnels dans les interactions en centre d\u2019appels<\/em>. Congr\u00e8s Mondial de Linguistique fran\u00e7aise 2012. Lyon.<\/li>\n
  41. Juillet 2011 <\/strong>\u2014 (Communication affich\u00e9e). The treatment of the screen in the context of a social technical network: the analysis of reported speech sequences<\/em>. IIEMCA Conference 2011: 10th Conference of the International Institute for Ethnomethodology and Conversation Analysis. Fribourg (Suisse) [IIEMCA 2011<\/a>]<\/li>\n
  42. D\u00e9cembre 2008<\/strong> \u2014 La transcription outill\u00e9e: apports des logiciels d\u2019alignement vid\u00e9o<\/em>. Colloque CATCOD \u00ab\u00a0Catalogage & Codage\u00a0\u00bb, premi\u00e8res rencontres internationales pour le Catalogage et le Codage de corpus oraux. Orl\u00e9ans.<\/li>\n
  43. Novembre 2007<\/strong> \u2014 Documenter les activit\u00e9s de t\u00e9l\u00e9op\u00e9rateurs dans leur environnement de travail<\/em>. Colloque International Transdisciplinaire \u201cFilmer le travail, Film et travail\u201d. Aix en Provence.<\/li>\n
  44. Mai 2007<\/strong> \u2014 (Communication affich\u00e9e). WIKI-TIC\u00a0: base bibliographique pluridisciplinaire sur les usages d\u2019Internet<\/em>. 24\u00e8me congr\u00e8s de l\u2019AIPU, \u201cVers un changement de culture en enseignement sup\u00e9rieur. Regards sur l\u2019innovation, la collaboration et la valorisation\u201d. Montr\u00e9al. [http:\/\/ens-web3.ens-lsh.fr\/wikitic\/<\/a>]<\/li>\n
  45. Octobre 2006<\/strong> \u2014 (Communication affich\u00e9e). Etude sur les interactions m\u00e9diatis\u00e9es par ordinateur en milieu professionnel et institutionnel\u00a0: La visiophonie entre patients et conseillers<\/em>. Colloque \u201cInteraction et pens\u00e9e : perspectives dialogiques\u201d. Lausanne.<\/li>\n<\/ol>\n

    Colloques nationaux \u00e0 comit\u00e9 de s\u00e9lection<\/h1>\n
      \n
    1. Octobre 2022 <\/strong>\u2014 \u00ab j` suis o\u00f9 \u00bb, \u00ab violet c\u2019est qui \u00bb : usages et fonctions de ces petites questions pour se rep\u00e9rer dans l\u2019espace d\u2019un jeu multi-joueur.<\/em> Colloque Ces Petites Choses Vid\u00e9oludiques, Universit\u00e9 Lyon 3, Lyon, France.<\/li>\n
    2. Juin 2022<\/strong> \u2014 La linguistique interactionnelle appliqu\u00e9e aux pratiques des joueurs : m\u00e9thodes, contextes, objets<\/em>. Conf\u00e9rence invit\u00e9e aux journ\u00e9es LudoLing, Universit\u00e9 de Poitiers.<\/li>\n
    3. Octobre 2013<\/strong> \u2014 (en co-auteur avec V. Markaki-Lothe et S. Teston-Bonnard).<\/span> Modalit\u00e9s de d\u00e9salignement et manifestations de d\u00e9saccord chez les personnes aphasiques.<\/em> CJC Praxiling 2013 : Manifestation(s) du d\u00e9saccord. Montpellier.<\/li>\n
    4. Octobre 2013<\/strong> \u2014 D\u00e9saccord entre joueurs dans les jeux vid\u00e9o : vraie discorde ou fausse comp\u00e9tition ?<\/em> CJC Praxiling 2013 : Manifestation(s) du d\u00e9saccord. Montpellier.<\/li>\n
    5. Juin 2012<\/strong> \u2014 (en co-auteur avec H. Ter Minassian et M. Triclot)<\/span> . \u201cO\u00f9 est-ce qu\u2019il y a de la vie dans ce monde ? Interactions sociales et spatiales dans des jeux vid\u00e9o multi-joueurs\u201d<\/em>. journ\u00e9es d\u2019\u00e9tudes Les jeuX vid\u00e9o au pluriel, IRI (Paris).<\/li>\n
    6. Juin 2011<\/strong> \u2014 Du corpus enregistr\u00e9 au corpus analys\u00e9 : questions m\u00e9thodologiques sur l\u2019utilisation d\u2019outils de requ\u00eates informatis\u00e9s<\/em>. CJC Praxiling 2011 : Corpus, donn\u00e9es, mod\u00e8les : approches qualitatives et quantitatives. Montpellier.<\/li>\n
    7. Novembre 2010<\/strong> \u2014 Int\u00e9gration de l\u2019objet \u00e9cran comme artefact interactionnel<\/em>. Journ\u00e9es DOCEM\u00a0: Doctorants Conversationnalistes et Ethnom\u00e9thodologues. EHESS Paris.<\/li>\n
    8. Juin 2009<\/strong> \u2014 D\u00e9crire les activit\u00e9s des op\u00e9rateurs dans des calls centers\u00a0: l\u2019analyse des interactions t\u00e9l\u00e9phoniques associ\u00e9es \u00e0 l\u2019environnement multimodal (gestes, regards, postures) et technologique (\u00e9cran, clavier, webcam, plan papier)<\/em>. Journ\u00e9es d’\u00e9tudes Jeunes Chercheurs LALIC. Angers.<\/li>\n
    9. Mai 2009<\/strong> \u2014 Les \u00e9nonc\u00e9s choraux\u00a0: une analyse linguistique et multimodale d\u2019une forme de segments r\u00e9p\u00e9t\u00e9s \u00e9mergeant dans les interactions de jeux vid\u00e9o<\/em>. S\u00e9minaire de Recherche Laboratoire Juniors – Jeux Vid\u00e9o. ENS Lyon.<\/li>\n
    10. Janvier 2007<\/strong> \u2014 Pr\u00e9sentation des r\u00e9sultats de l’\u00e9laboration d’une bibliographie transdisciplinaire sur les usages d’Internet<\/em>. Colloque l’ENS-LSH en Rh\u00f4ne Alpes : installation, essor, perspective, ENS Lyon. [http:\/\/ens-web3.ens-lsh.fr\/wikitic\/<\/a>]<\/li>\n
    11. Novembre 2006<\/strong> \u2014 Ethnographie vid\u00e9o et environnements p\u00e9dagogiques technologis\u00e9s<\/em>. Colloque \u201cInnovations, usages, r\u00e9seaux\u201d. Montpellier.<\/li>\n<\/ol>\n

      Communications sur invitation<\/h1>\n
        \n
      1. Novembre 2024\u00a0<\/strong>\u2014 Enjeux m\u00e9thodologiques et juridiques appliqu\u00e9s aux terrains en sant\u00e9\u00a0: Ne pas rester sur ses acquis ! <\/em>Journ\u00e9e d\u2019\u00e9tudes jeunes chercheurs \u00ab\u00a0LangaJE\u00a0\u00bb\u00a0– Donn\u00e9es et corpus en linguistique et en didactique \u00e0 la lumi\u00e8re de la science ouverte\u00a0: probl\u00e9matiques et enjeux m\u00e9thodologiques. MSH Lyon St Etienne.<\/li>\n
      2. Octobre 2022<\/strong> \u2014 \u00ab j` suis o\u00f9 \u00bb, \u00ab violet c\u2019est qui \u00bb : usages et fonctions de ces petites questions pour se rep\u00e9rer dans l\u2019espace d\u2019un jeu multi-joueur. <\/em>Colloque Ces Petites Choses Vid\u00e9oludiques, Universti\u00e9 Lyon 3, Lyon, France<\/li>\n
      3. Juin 2022<\/strong> \u2014 La linguistique interactionnelle appliqu\u00e9e aux pratiques des joueurs : m\u00e9thodes, contextes, objets<\/em>. Conf\u00e9rence invit\u00e9e aux journ\u00e9es LudoLing, Universit\u00e9 de Poitiers.<\/li>\n
      4. Octobre 2020 <\/strong>(en co-auteur avec L. Acosta Cordoba).\u00a0<\/span>La utilizaci\u00f3n del programa ELAN en la investigaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica de la lengua hablada. <\/em>Journ\u00e9e d’\u00e9tudes organis\u00e9e par M. Pujol : LAngues des MIgrants Espagnols en France et dans l’Europe francophone, en visioconf\u00e9rence.
        \n<\/strong><\/li>\n
      5. F\u00e9vrier 2020<\/strong> \u2014 Comp\u00e9tence d’interaction des infirmiers en psychiatrie : une analyse <\/em>interactionnelle et multimodale des rel\u00e8ves orales.<\/em> Journ\u00e9e organis\u00e9e par l’AFLA : Traiter, explorer, et analyser des corpus : quels apports pour la soci\u00e9t\u00e9 ? Universit\u00e9 de Cergy-Pontoise, Paris.<\/li>\n
      6. Janvier 2018\u00a0<\/strong>\u2014 Contextualisations d\u2019extraits de jeux vid\u00e9o et prises en compte des ressources multimodales pour une analyse des pratiques interactionnelles entre joueurs<\/em>. Journ\u00e9e d’\u00e9tudes :\u00a0ASL Co(n)textualisation(s), Universit\u00e9 Paul Val\u00e9ry Montpellier 3.<\/li>\n
      7. F\u00e9vrier 2017<\/strong> \u2014\u00a0<\/strong>Approches multimodales des interactions en situation de jeux vid\u00e9o.<\/em> Journ\u00e9e d’\u00e9tudes : La multimodalit\u00e9 dans les \u00e9changes en ligne \u2013 de la construction des corpus multimodaux \u00e0 leur analyse, organis\u00e9 par N. Guichon, laboratoire ICAR.<\/li>\n
      8. Novembre 2016<\/strong> \u2014\u00a0(en co-auteur avec E. Duthoit)<\/span>.\u00a0Atelier 1\u00a0: \u00ab\u00a0M\u00e9thodologie de recherche et cr\u00e9ativit\u00e9\u00a0\u00bb. Ecole Th\u00e9matique Identit\u00e9 Num\u00e9rique CNRS \u00e0 S\u00e8te.\u00a0[ETIN 2016<\/a>]<\/li>\n
      9. Ao\u00fbt 2015 <\/strong>\u2014\u00a0Co-construct his identity being aphasic : modalities and impacts for the social interaction.<\/em> 25th anniversary of the International Association for Dialogue Analysis (IADA) – Anthropologies of Dialogue International Conference. Nancy, France. [IADA 2015<\/a>]<\/li>\n
      10. Janvier 2015 <\/strong>\u2014 Utiliser ELAN en Sciences du Langage \u00e0 des fins d’analyses linguistiques complexes : un \u00e9ventail d’exemples, <\/em>organis\u00e9 par Sabine Zorn, INSHEA, Suresnes, Paris. [S\u00e9minaire de GRHAPES<\/a>]<\/li>\n
      11. Mai 2014<\/strong> \u2014 Les joueurs en interaction : histoires d\u2019exp\u00e9riences vid\u00e9oludiques<\/em>. S\u00e9minaire IMPEC: Interactions Multimodales Par ECran, organis\u00e9 par C. Develotte, laboratoire ICAR. En ligne ici<\/a>.<\/li>\n
      12. Avril 2014<\/strong> \u2014 \u00ab\u00a0Trace\u00a0\u00bb notion in the interaction multimodal analysis in multi-players videogames context : a CA point of view <\/em>. S\u00e9minaire Jeux et Traces num\u00e9riques d’interaction – Une confrontation des approches. ENS de Lyon, IF\u00e9. En ligne ici<\/a>. D\u00e9tail de la journ\u00e9e ici<\/a>.<\/li>\n
      13. F\u00e9vrier 2009<\/strong> \u2014 Les interactions t\u00e9l\u00e9phoniques m\u00e9diatis\u00e9es par ordinateur en milieu professionnel et institutionnel. Etude de cas\u00a0: Perturbation de l’image \u00e0 l’\u00e9cran et sa r\u00e9solution<\/em>. S\u00e9minaire de Recherche \u00e0 l\u2019Institut Paul Bocuse. Ecully (Rh\u00f4ne-Alpes).<\/li>\n<\/ol>\n

        Communications dans des s\u00e9minaires \/ journ\u00e9es d’\u00e9tudes<\/h1>\n
          \n
        1. Mai 2024 <\/strong>\u2014\u00a0\u00a0\u00c9tudes des marqueurs \u00ab\u00a0ben\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0en fait\u00a0\u00bb en contexte de jeux (vid\u00e9o ou de soci\u00e9t\u00e9).<\/em> Journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude du projet MARDISCO, Lyon (France).<\/li>\n
        2. Janvier 2024<\/strong>\u00a0\u2014 (en co-auteur avec L. Acosta Cordoba<\/span>). Le r\u00e9cit en contexte de salon commercial : \u00e9tude multimodale du r\u00f4le du produit dans la progression interactionnelle.<\/em> Journ\u00e9es d\u2019\u00e9tude sur le r\u00e9cit en interaction. Orl\u00e9ans (France).<\/li>\n
        3. Juin 2021<\/strong> \u2014 Data session on Touch in interaction. \u201cFlipping the card as an end of turn marker?\u201d<\/em>.<\/strong> Organis\u00e9e par l’Universit\u00e9 d’Oulu, Finlande.<\/li>\n
        4. Novembre 2020<\/strong> \u2014 (en co-auteur avec A. C. Ticca, V. Piccoli, V. Traverso). <\/span>The storytelling activity in a feminist debate. An interactional perspective.<\/em> Workshop sur le r\u00e9cit en espagnol, en visioconf\u00e9rence.<\/li>\n
        5. Janvier 2020<\/strong> \u2014 An\u00e1lisis de la cortes\u00eda ling\u00fc\u00edstica a nivel de las rutinas de conversaci\u00f3n en las interacciones de servicio. Posibles usos en la did\u00e1ctica del espa\u00f1ol como lengua extranjera<\/em>. Journ\u00e9es d’\u00e9tudes CLAPI-ELE, Laboratoire ICAR, Lyon.<\/li>\n
        6. D\u00e9cembre 2019<\/strong> \u2014 (en co-auteur avec L. Boyer). <\/span>Pr\u00e9sentation et prise en main du logiciel ELAN<\/em>. Semaine Data SHS Traiter et analyser des donn\u00e9es en sciences humaines et sociales, MSH Lyon Saint Etienne.<\/li>\n
        7. Novembre 2019\u00a0<\/strong>\u2014\u00a0(en co-auteur avec B. Chalancon, J. Lascar, L. Boyer)<\/span>.\u00a0\u00a0Le projet CIPSY. Pr\u00e9sentation.<\/em> Journ\u00e9e d’\u00e9tudes Regards crois\u00e9s sur le langage dans la pratique du soin. CH Le Vinatier, Lyon.<\/li>\n
        8. Novembre 2019\u00a0<\/strong>\u2014\u00a0Interactions entre Aphasiques et Aidants.\u00a0Une analyse linguistique et multimodale<\/em>, dans le cadre de la journ\u00e9e \u00ab\u00a0Les approches en SHS dans la recherche en Orthophonie : journ\u00e9e d’\u00e9tudes interdisciplinaire\u00a0\u00bb, UCBL, Lyon.<\/li>\n
        9. Octobre 2019\u00a0<\/strong>\u2014\u00a0(en co-auteur avec B. Chalancon)<\/span>.\u00a0Le projet CIPSY.\u00a0Le patient dans les mots du soignant<\/em>. Journ\u00e9e d’\u00e9tudes Le soin dans le langage de celles et ceux qui le vivent, Centre L\u00e9on B\u00e9rard, Lyon.<\/li>\n
        10. Mars 2019<\/strong>\u00a0<\/strong>\u2014\u00a0Maladie d\u2019Alzheimer et Th\u00e9orie de l\u2019esprit :\u00a0les fonctions des r\u00e9p\u00e9titions et reformulations des tiers en interaction avec des patients Alzheimer<\/em>, s\u00e9minaire InSitu, Laboratoire ICAR.<\/li>\n
        11. Novembre 2018\u00a0<\/strong>\u2014\u00a0(en co-auteur avec H. Baldauf-Quilliatre)<\/span>.\u00a0Encourager un joueur comme pratique interactionnelle lors d\u2019une sessions de jeu vid\u00e9o<\/em>, Journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude \u00ab\u00a0Jeux vid\u00e9o en pratique\u00a0\u00bb, Lyon.<\/li>\n
        12. Septembre 2017<\/strong>\u00a0\u2014\u00a0D\u00e9ficits cognitifs et langagiers<\/em>, dans le cadre de l’animation de la table ronde \u00ab\u00a0Education, Sensibilisation, Pr\u00e9vention, Rep\u00e9rage\u00a0\u00bb pendant la journ\u00e9e R\u00e9parer l’homme<\/em>, co-organis\u00e9e par les 3\u00a0Coll\u00e8ges Acad\u00e9miques de l’Universit\u00e9 de Lyon: \u00ab\u00a0Sciences de la Vie et de la Sant\u00e9\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Ing\u00e9nierie et Technologie\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0Education, Cognition, Langage\u00a0\u00bb.\u00a0https:\/\/reparerlhomme.sciencesconf.org\/<\/a><\/li>\n
        13. Mai 2017<\/strong> \u2014\u00a0 (avec J. Lascar).<\/span> Principes et Pratiques de Transcription.<\/em> Atelier Pratiques du Num\u00e9rique, ENS Lyon.<\/li>\n
        14. Juillet 2016<\/strong> \u2014\u00a0Le corps comme contr\u00f4leur pour animer son avatar de jeu vid\u00e9o\u00a0: pratiques de joueurs entre savoir-faire, apprentissage et r\u00e9sistance au dispositif d\u2019interaction homme-machine<\/em>. S\u00e9minaire InSitu, laboratoire ICAR.<\/li>\n
        15. Juin 2015<\/strong> \u2014 Co-choisir une araign\u00e9e comestible :\u00a0 analyse multimodale. M\u00e9thodes qualitatives et quantitatives utilis\u00e9es.<\/em>\u00a0S\u00e9minaire dans le cadre du projet ANR JEN.lab, IFE\/ENS de Lyon. [Diaporama<\/a>]<\/li>\n
        16. F\u00e9vrier 2015 <\/strong>\u2014 Int\u00e9gration de l\u2019objet \u201c\u00e9cran\u201d comme artefact interactionnel.<\/em> Matin\u00e9e transversale InSitu : Le\u00a0r\u00f4le des objets mat\u00e9riels dans les situations de collaborations, laboratoie ICAR.<\/li>\n
        17. Janvier 2015<\/strong> \u2014 (avec S. Teston-Bonnard & V. Markaki-Lothe).<\/span> Gestualit\u00e9 et recherche de mot : usage du mime chez la personne aphasique. <\/em><\/em>Journ\u00e9e Interaction-Sant\u00e9, \u00ab\u00a0Construire du sens avec l\u2019aide d\u2019un tiers : le recours \u00e0 une m\u00e9diation dans les situations d\u2019accompagnement, d\u2019aide ou de soin\u00a0\u00bb, laboratoire ICAR. [2015_program<\/a>]<\/li>\n
        18. D\u00e9cembre 2013<\/strong> \u2014 (avec S. Teston-Bonnard & V. Markaki-Lothe).<\/span> Interactions entre Aphasiques et Aidants (IAA) : exigences analytiques et complexit\u00e9s techniques<\/em>. Ateliers multim\u00e9dias de la Cellule Corpus Complexes, laboratoire ICAR.<\/li>\n
        19. Juin 2013<\/strong> \u2014 (avec J. Cosnier)<\/span>. Compte rendu de la journ\u00e9e d’\u00e9tude sur les \u00ab\u00a0Perspectives crois\u00e9es sur l’analyse multimodale de corpus oraux\u00a0\u00bb (du 24 mai 2013)<\/em>. S\u00e9minaire ICAR Adis-Langues, organis\u00e9 par C. Develotte, laboratoire ICAR.<\/li>\n
        20. F\u00e9vrier 2013<\/strong> \u2014 Probl\u00e8mes d’identification d’un joueur, d’un avatar : m\u00e9thodologie et analyse pour en comprendre les cons\u00e9quences dans la construction (ou non) de jeux multi-joueurs <\/em>. S\u00e9minaire InSitu, laboratoire ICAR.<\/li>\n
        21. Janvier 2013<\/strong> \u2014 (avec V. Traverso & J. Lascar).<\/span> Et l\u2019impact de la cam\u00e9ra alors\u2026<\/em>. S\u00e9minaire ICAR Ifps \u00ab\u00a0interactions et multimodalit\u00e9\u00a0\u00bb, laboratoire ICAR.<\/li>\n
        22. Novembre 2012<\/strong> \u2014 Activit\u00e9 de jeux vid\u00e9o en r\u00e9seau (LAN) \u00e0 8 joueurs dans deux espaces distincts<\/em>. Ateliers multim\u00e9dias de la Cellule Corpus Complexes, laboratoire ICAR.<\/li>\n
        23. Juin 2012<\/strong> \u2014 (avec Z. Badreddine).<\/span> Pr\u00e9sentation des outils et d\u00e9marches du laboratoire ICAR<\/em>. S\u00e9minaire CRAH-SHS : Collectif de Recherche en Audiovisuel et Hyperm\u00e9dia pour les Sciences Humaines et Sociales<\/li>\n
        24. Mai 2010<\/strong> \u2014 Int\u00e9gration de l’objet \u00e9cran comme artefact interactionnel<\/em>. S\u00e9minaire de travail DOCEM : Doctorants Conversationnalistes et Ethnom\u00e9thodologues. Lyon.<\/li>\n
        25. Juin 2009<\/strong> \u2014 (avec L. Mondada).<\/span> Introduction aux formats vid\u00e9o dans l’utilisation de logiciels d’alignement<\/em>. \u00c9cole th\u00e9matique CNRS TRANAL_I \u201cTranscrire et Analyser l’interaction : du tour \u00e0 la s\u00e9quence\u201d. CNFTP Lyon. [http:\/\/icar.univ-lyon2.fr\/ecole_thematique\/Tranal_i\/<\/a>]<\/li>\n
        26. Juin 2008<\/strong> \u2014 (avec L. Mondada).<\/span> Comparaison des logiciels d’alignement vid\u00e9o<\/em>. \u00c9cole th\u00e9matique CNRS I_DOCORA \u201cInteraction : DOnn\u00e9es, CORpus, Analyse\u201d. CNFTP Lyon. [http:\/\/icar.univ-lyon2.fr\/ecole_thematique\/idocora\/<\/a>]<\/li>\n
        27. Juin 2008<\/strong> \u2014 Les interactions t\u00e9l\u00e9phoniques m\u00e9diatis\u00e9es par ordinateur en milieu professionnel et institutionnel. Analyses sur la multimodalit\u00e9, la gestualit\u00e9, et les enjeux que cela impliquent par rapport aux interactions purement t\u00e9l\u00e9phonique<\/em>. Demi-journ\u00e9e \u00ab\u00a0Rencontres des doctorant(e)s ICAR\u00a0\u00bb (T\u00e9l\u00e9charger le programme<\/a>). ENS Lyon.<\/li>\n<\/ol>\n

          Communications grand public<\/h1>\n
            \n
          1. Octobre 2024.<\/strong> A la recherche de l\u2019ordre interactionnel.<\/em> Cours commun du CHELS sur la th\u00e9matique \u00ab\u00a0Ordres et d\u00e9sordres\u00a0\u00bb, Lyon (France)<\/li>\n
          2. D\u00e9cembre 2023 <\/strong>\u2014 Breaching Experiments.<\/em> Cours commun du CHELS, Lyon.<\/li>\n
          3. D\u00e9cembre 2022<\/strong> \u2014 Breaching Experiments.<\/em> Cours commun du CHELS, Lyon. https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=o-k3xc9ZSRo<\/a><\/li>\n
          4. D\u00e9cembre 2021<\/strong> \u2014 (en co-auteur avec J. Thiburce). <\/span>Exp\u00e9rience, discours et interaction.<\/em> Cours commun du CHELS, Lyon.<\/li>\n
          5. D\u00e9cembre 2020<\/strong> \u2014 (en co-auteur avec J. Thiburce). <\/span>Exp\u00e9rience, discours et interaction.<\/em> Cours commun du CHELS, Lyon. https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=AeBPs2qsJSA<\/a><\/li>\n
          6. Octobre 2019<\/strong>\u00a0\u2014 (en co-auteur avec K. Lund). <\/span>La dynamique \u00e9motionnelle en interaction<\/em>. Cours commun du CHELS, Lyon. https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=zmPjRHvOnv0<\/a><\/li>\n
          7. Mai 2019. <\/strong>Le jeu comme pratique sociale : une activit\u00e9 riche d\u2019informations, complexe et bien orchestr\u00e9e.<\/em> Communication grand public dans le cadre de l\u2019\u00e9v\u00e8nement Pint of sciences, Lyon.<\/li>\n
          8. Mai 2018<\/strong><\/strong>. Jouer Ensemble – Pratiques interactionnelles de jeu<\/em>. Communication grand public dans le cadre de l\u2019\u00e9v\u00e9nement Pint of sciences, Lyon.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            Colloques internationaux \u00e0 comit\u00e9 de s\u00e9lection Avril 2024 \u2014 Streaming a board game session on Twitch.Tv: crossing the interfaces involved to facilitate game learning. 26th BGS Colloquium in Tampere (Finlande). Juillet 2023 \u2014 (en co-auteur avec H. Baldauf-Quilliatre). Non players\u2019 embodied practices of engagement in videogaming. 20\u00e8me congr\u00e8s de l\u2019AILA 2023 \u2013 Symposium \u2018Video games […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-7","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/perso.ens-lyon.fr\/isabelle.colondecarvajal\/pro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/7","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/perso.ens-lyon.fr\/isabelle.colondecarvajal\/pro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/perso.ens-lyon.fr\/isabelle.colondecarvajal\/pro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/perso.ens-lyon.fr\/isabelle.colondecarvajal\/pro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/perso.ens-lyon.fr\/isabelle.colondecarvajal\/pro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7"}],"version-history":[{"count":81,"href":"https:\/\/perso.ens-lyon.fr\/isabelle.colondecarvajal\/pro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/7\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":745,"href":"https:\/\/perso.ens-lyon.fr\/isabelle.colondecarvajal\/pro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/7\/revisions\/745"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/perso.ens-lyon.fr\/isabelle.colondecarvajal\/pro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}